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localisation thèmes contact menu qui sommes-nous ? evènements partenaires thèmes economie education evènements mobilité tourisme urbanisme industrie innovation energie téléchargement contact accueil a la une rencontre des agents de développement économique à kandel en juin 2017 pamina business club on tour – décembre 2016 contactez nous ! ralf eichhorn et jean-michel staerlé weltenbummler: gewinnerklassen aus karlsruhe und brumath treffen sich am schloss lichtenberg. 30 juillet 2018 die schulklassen 5a der ernst-reuter-gemeinschaftsschule karlsruhe und ce1/ce2 der école robert schuman brumath trafen sich am donnerstag, den 21. juni 2018 zu einer grenzüberschreitenden klassenbegegnung am schloss lichtenberg im elsass. beide klassen hatten die begegnung im weltenbummler-projekt gewonnen: im schuljahr 2017/18 hatten sie durch das spielen des pädagogischen onlinespieles oder durch das erstellen neuer aufgaben […] passe-partout : les classes gagnantes de brumath et de karlsruhe se rencontrent au château de lichtenberg. les classes ce1/ce2 de l’école robert schuman brumath et 5a de l’école ernst reuter de karlsruhe se sont rencontrées le jeudi 21 juin 2018 au château de lichtenberg. cette rencontre transfrontalière de classes représentait leur prix pour la participation réussie au projet passe-partout. pendant l’année scolaire 2017/18, en jouant au jeu éducatif en ligne ou […] vorschläge des eurodistrikts pamina im rahmen der revision des elysée-vertrags. 27 juillet 2018 noch nie fand die grenzüberschreitende zusammenarbeit so große beachtung wie in diesem jahr. seit der mitteilung der europäischen kommission vom 20. september 2017, in der die grenze als wachstumsbremse dargestellt wurde, während die grenzregionen die orte sind, an denen die europäische integration am positivsten zu spüren sein sollte, und der entscheidung, den elysée-vertrag zu überarbeiten, […] localisation thèmes economie education energie evènements industrie innovation mobilité tourisme urbanisme contactez-nous plan du site mentions légales contact avec le soutien de
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